成都壁掛式白板教學(xué)觸摸屏一體機(jī)
幼兒園教學(xué)觸摸一體機(jī)使用的好處有哪些？
成都帶移動(dòng)支架的教學(xué)觸摸屏一體機(jī)
學(xué)校幼兒園教學(xué)用的壁掛式觸摸屏一體機(jī)
成都多功能教學(xué)一體機(jī)65寸白板教學(xué)觸摸一體機(jī)
學(xué)校教學(xué)專(zhuān)用1920乘1080高清觸摸屏一體機(jī)
會(huì)議教學(xué)觸摸屏一體機(jī)
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成都思杰聚典觸摸教學(xué)一體機(jī)利用了其集成化、節(jié)能型、強(qiáng)的互動(dòng)性等優(yōu)質(zhì)條件特點(diǎn)，為小朋友營(yíng)造充滿(mǎn)情感，身臨其境的氛圍，多方位地實(shí)體感受，使幼兒在特定的情境中，不但獲得大量生動(dòng)、形象、具體的表象，而且能夠感受到特定的氣氛的感染，活躍幼兒的思維，激發(fā)幼兒的好奇心，引發(fā)小孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。解決了以前多媒體設(shè)備的操作繁瑣、高能耗、效果差、壽命短、維護(hù)成本高的弊端，實(shí)現(xiàn)了高效率的教學(xué)與科學(xué)的互動(dòng)體驗(yàn)
幼兒園使用多媒體互動(dòng)觸摸屏一體機(jī)展現(xiàn)了觸摸屏設(shè)備的時(shí)代潮流，滿(mǎn)足了學(xué)生的求知好奇學(xué)習(xí)心理，電子白板教學(xué)一體機(jī)促進(jìn)了孩子探索求知心理的成長(zhǎng)，從小培養(yǎng)孩子對(duì)科技產(chǎn)品的認(rèn)知和熟悉。
老師在使用多媒體觸摸一體機(jī)教學(xué)時(shí)，整個(gè)操作過(guò)程小朋友可以清楚的看到，所以這在不知不覺(jué)中提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。觸摸一體機(jī)交互式的教學(xué)體驗(yàn)，增強(qiáng)了課堂互動(dòng)效果。
幼兒園采用的紅外觸摸屏教學(xué)觸摸一體機(jī)能夠具備電腦上的所有操作功能，老師可以及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)利用各種各樣的學(xué)習(xí)資源，不管是音樂(lè)、視頻、還是詩(shī)歌、算術(shù)，都可以直接利用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)，豐富多彩。教學(xué)一體機(jī)除電腦功能外還加一個(gè)觸摸功能，可以隨時(shí)采用畫(huà)圖工具，可以用手指隨意畫(huà)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓、四方形、多邊形等； 可以隨時(shí)點(diǎn)出直尺、三角尺、量角器等測(cè)量工具繪圖、標(biāo)注；可以隨意地向前或向后翻頁(yè)，使得教學(xué)更加靈活；可以自發(fā)地根據(jù)課堂的情況選擇教學(xué)內(nèi)容，方便快捷的觸控操作，提高了教師的教學(xué)效率，和小朋友的學(xué)習(xí)效率。
